ARAYA TAPIA, Pablo et al. Estudiantes como agentes activos de su proceso formativo: una experiencia emergente en educación médica : Students as active agents in their training process: an emerging experience in medical education. ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas, [S. l.], v. 47, n. 3, p. 81–90, 2022. DOI: 10.11565/arsmed.v47i3.1788. Disponível em: https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1788. Acesso em: 13 may. 2025.