M. . Gomes y L. . Snell, «Challenges of implementing competency-based medical education postgraduate training programs: the issue of context: Desafíos de la implementación de programas de formación de posgrado en educación médica basada en competencias: la cuestión del contexto», ARS med, vol. 46, n.º 4, pp. 40–43, dic. 2021.