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  Valoración de importancia de la inteligencia artificial en educación médica en académicos del departamento de ciencias médicas de la Universidad de Antofagasta: un estudio descriptivo

  Alberto Torres-Belma, Juan Fernández-Gallardo, Daniela Apablaza-Venegas, Loreto García-Rosas, Claudia Álvarez-Iguaín

  5-12

  2025-12-19

  DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v50i4.2134
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  Adaptación de una metodología de especificaciones en la calificación y retroalimentación en la enseñanza de cursos de ciencias básicas en una carrera de la salud para mejorar los aprendizajes y la motivación Adaptation of a specifications gradings and feedback methodology for basic sciences courses teaching in a health science career to improving learning and motivation

  Mauricio Cerda, Karen Gormaz, Héctor Vega, Víctor Castañeda, Diego Varela, Mariana Casas, Jocelyn Dunstan, Milton de la Fuente, Natasha Kunakov

  25-31

  2021-12-28

  DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v46i4.1856